¡ Vacío !
• ¿Toda tarea integradora es interdisciplina?
• ¿Cómo debe organizarse?
• ¿Para qué sirve?
• ¿Se pueden hacer proyectos interdisciplinarios?
Estas y otras cuestiones se resuelven en el texto, que
resulta útil y posible de transferir a situaciones de aula.
