Modelos teóricos del trabajo social

Presenta las características generales de los modelos teóricos desarrollados para la práctica del trabajo social y analiza aquellos desarrollados por las escuelas clásicas junto con los surgidos en años más recientes.
Modelos teóricos del trabajo social
Sello: Lumen-Hvmanitas
ISBN: 950-724-785-8
Páginas: 80
Año: 1998
Autor: María Dal Pra Ponticelli
Disponibilidad: Disponible
Precio: u$2,30
Cant.:  

El área del trabajo social ha desarrollado distintos modelos teóricos a lo largo de su historia con el fin de orientar al trabajador social para desarrollar y perfeccionar su práctica en el medio en que se envuelve; con el fin de facilitar su comprensión, este libro describe las características generales de dichos modelos y un análisis de sus principales tipos. En su introducción, la autora realiza algunas reflexiones relativas al concepto, al proceso de formación y al uso que se hace de los modelos teóricos desarrollados para la práctica del trabajo social. Luego, examina la evolución y las principales líneas de tendencia de dichos modelos, analizando aquellos denominados "clásicos" del tipo estudio-diagnóstico-tratamiento desarrolados por las escuelas diagnóstica, funcional y psicosocial, junto con los del tipo intervención-cambio, desarrollados en años posteriores. Por último, realiza un examen sobre la evolución del trabajo social en los últimos años y una proposición para incrementar su desarrollo cultural y teórico.

Indice
Indice
Presentación 5

Introducción 7
1. Significado del término "modelo" 7
2. Proceso para la elaboración de modelos teóricos en el ámbito del trabajo social 10
3. Uso de los modelos teóricos en el trabajo social 16

Evolución y tendencias en la elaboración de modelos teóricos para la práctica del trabajo social 21
1. Líneas de evolución de los modelos teóricos para la práctica del trabajo social 21
2. Análisis de algunos modelos "clásicos" 25
  a. Modelo Problem-Solving 25
  b. Modelo "psico-social" 30
  c. Modelo "funcional" 33
  d. El modelo "centrado en la tarea" 37
  e. Modelo "existencial" 42
  f. Modelo de "modificación del comportamiento" 47
3. Los desarrollos más recientes 51
  a. Modelo "unitario" 52
  b. Modelo "integrado" 59
4. Consideraciones conclusivas y prospectivas 67

Bibliografía citada y notas 73 

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